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解读两岁孩子的问号期

收藏发布更新日期:2010-12-17 点击:

解读两岁孩子的问号期


“妈妈,这个锅盖为什么冒气呢?”小家伙指着正在煮饭的锅问我。

“那是水蒸气,水开了锅盖那里就会冒出气来”,

小家伙点了点头,倒没有更多的疑问

 

“妈妈,那个东西为什么老是在转呢?”小家伙指着钟表的指针问。

“因为钟表要用来指示时间的,时间在不停地往前走,它只好不停地跟着转”,我给了她这样一个答案。

见小家伙若有所思,我又顺便告诉了那个最长最细的指针走一圈就是一分钟,黑色的长指针走一圈就是一小时,黑色的短指针走一圈就是一天。

郑重告诉小家伙这些简单的常识之后,从此我便开始有意向她灌输时间观念了,比如,如果我让她在那里待一会儿,就会告诉她,“妈妈X分钟以后就会回来”,每天早晨去上班跟她再见的时候,我就会跟她说,妈妈六点左右就会回来等等。

 
“妈妈,这是什么呀?”

“妈妈,刚才是什么声音呀?”

“妈妈,这是怎么回事呀?”

“妈妈,爸爸怎么了?”

…….
 

小家伙的问题似乎越来越多,我所期待的“问号期”似乎就这样悄然而至了……
 

桐妈解析:

两岁的孩子,随着活动范围的扩展和思维活动的日渐活跃,对周围的事物有了越来越大的好奇心,他们好奇的范围越来越广,从静态的事物到动态的行为,从没有生命的物理现象到人的言行举止,从事物的表象到内在的机理……这些包罗万象的东西无不在他们的探究之列,于是,孩子的“小问号”越来越多,有时候甚至会追在大人身后问个没完没了,弄的大人黔驴技穷,他却欲罢不能……
 

应该说,几乎所有懂点早教知识的妈妈都会热忱地欢迎宝贝“问号期”的到来,因为小小爱迪生就是这样“横空出世”的,与此同时,几乎所有的妈妈也会日益被迫面临一个头疼的话题:如何应对孩子无休止的提问呢?

 
答案要科学、简短、易懂。孩子虽然好奇心重,对语言和知识的理解力却相对较差,遇到提问,如果给他们科学却相对繁琐的答案,他们可能会因难以理解而兴趣索然,所以回答他们问题时,最好把科学的答案简短化,别追求太精密的解释,对于小一点的孩子来说,浅显一点不要紧,只要他们从答案中明白了最关键的内涵即可,比如,锅盖冒出来的是水蒸气,钟表是用来指示时间的。当然,随着孩子年龄的增长,答案可以逐步提高层次。

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