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父母是孩子最好的医生-健康教母马悦凌

收藏发布更新日期:2009-09-07 点击:

从西红柿的生长看孩子的健康

我曾看过楼必生先生所著的一本《科学教育:先学前期儿童潜能开发》,里面写到这样一件事情: 在日本举办的一次筑波国际科技博览会上,曾经展出过一棵长有13000多个果实的西红柿树。

 

这棵西红柿树是由一颗正常的种子发芽之后,通过水耕法培养起来的。所谓水耕法就是使幼苗脱离泥土,放在水槽里,把普通肥料以适当的浓度溶化在水里作为植物营养成分,然后进行水温和水流的调整,并充分供应氧气。在刚培育时,因为叶子太多,光照不够,没有结出果子,但是一过了夏天,开始不断结出果实,到了后期,其果实突然猛增,最后其枝叶伸展面积达14平方米。 这棵用水耕法培养起来的西红柿的生长过程及特点,可以给我们一些启发。

 

1.选的幼苗是同一批中正常的一棵,但它具有较好的生长潜能。 2.将土耕改成水耕后,就有了供植物自由生长更有利的空间,结果实多的主要原因是植物的后天生长空间变得空前广阔,根、茎、叶都受到了充分的光合作用和营养保障。

 

3.结果实的时间也很长,生长后期“突然猛增”,看来这一时间是由西红柿的遗传基因决定的。在此之前,它吸收营养、阳光和空气,不断发根、长茎叶,在吸收、积聚了足够能量之后才实现了极具爆发力的“猛增”。 由此我联想到孩子健康的潜能问题,如今医学界普遍认为,人类没有利用的健康潜能高达90%~95%,如果人类能够改变婴幼儿生存、发展的环境,那么开发孩子更多的健康潜能是完全可能的。而且,这种潜能不是一成不变的,它可以不断积累,不断激发,是取之不尽,具有无限可开发性的。

 

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